不敢管、不能管?教师缘何不再举”戒尺”

教育领域的一些事件很容易成为舆论关注的焦点。然而,人们倾向于关注教育部门的“发生了什么”,但很少关注教育部门的“没有发生”。

许多老师和有识之士都很清楚:近年来,面对学生的违规行为,教师敢于严厉批评、适度惩戒的越来越少了。

作为教育者曾经才华横溢的权利,教师的纪律权正在悄然丧失。人们没有[……]

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